El desarrollo del pensamiento computacional es fundamental para el desarrollo de destrezas del pensamiento crítico pues brinda habilidades y destrezas que facilitan el desarrollo de este tipo de pensamiento. Todos estos aspectos son importantes para la formación integral de los estudiantes.

El Profesorado de Enseñanza Media Especializado en Matemática y Computación propone una formación desde la vivencia que integra teoría y práctica para que nuestros egresados desarrollen las competencias necesarias que les permitan facilitar el aprendizaje de sus estudiantes para un futuro desempeño exitoso en la vida.

Esta carrera se ofrece para llenar la necesidad de la actual sociedad guatemalteca de profesores del área de computación y matemática altamente preparados para responder a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI y al contexto particular de Guatemala. Sus egresados coadyuvarán a la formación de futuros ciudadanos más con las competencias necesarias para seguir aprendiendo y ser exitosos en la sociedad guatemalteca como ciudadanos comprometidos con su país.

OBJETIVOS DE LA CARRERA

  • Facilitar el aprendizaje de las competencias matemáticas y de la ciencia de la computación vigente en situaciones de su ambiente cotidiano.
  • Usar las nuevas tecnologías interactivas como herramientas didácticas en la enseñanza de estas disciplinas.
  • Diseñar, desarrollar e implementar alternativas innovadoras en la enseñanza de matemática y la ciencia de la computación al proceso de enseñanza aprendizaje como una forma de solución de problemas de diversa índole.

PERFIL DEL EGRESADO

  • El egresado del Profesorado de Enseñanza Media Especializado en Matemática y Computación desempeña la docencia en el nivel medio, al desarrollar competencias docentes enfocadas en su especialidad.
  • Puede participar en programas y proyectos de aula que integren la ciencia de la computación y la matemática con otras disciplinas académicas, así como continuar estudios de licenciatura en diversas áreas de la educación.
  • Gestiona el aula de tal manera que las actividades de aprendizaje de los estudiantes responden a una adecuada planificación e implementación de la matemática y la ciencia de la computación basada en el enfoque por competencias.
  • Apoya los procesos académicos del nivel medio propios de su área.
  • Evalúa y aplica la tecnología de la información y las nuevas tecnologías para resolver problemas de forma analítica.

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO

  • Docencia en el nivel medio.
  • Asistente de área académica.
  • Diseñador de proyectos de aula.

EJES TRANSVERSALES

  • Investigación.
  • Pensamiento crítico.
  • Responsabilidad en las relaciones con el entorno natural y sociocultural.
  • Responsabilidad social y conciencia ciudadana.
  • Ética y formación en valores.
  • Emprendimiento e innovación.
  • Respeto a la diversidad.

METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS

  • Aprendizaje basado en problemas.
  • Aprendizaje colaborativo.
  • Aprendizaje por descubrimiento.
  • Aprendizaje por indagación.
  • Guías de aprendizaje.
  • Proceso de diseño de la ingeniería.
  • Pensamiento computacional.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

  • Fotocopia de DPI.
  • Fotocopia de título a nivel medio o cierre de pensum.
  • Fotocopia de certificado general de notas.
  • Foto tamaño cédula.
  • Entrevista con Directora de área.
  • Carta de buena conducta o carta de referencias de universidad anterior.

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